初中时候我写过一篇日记，描述(miáo shù)了我一天的日常生活，结尾是上帝(shàng dì)与手下的对话，大致上是说(shuō)我们设计这个世界🌍观察冉某的生活(shēng huó)真挺有意思的。作为一个随处可见的故作(gù zuò)深沉的初中生，我还在最后加(jiā)了很装逼的话例如“我们都(dōu)是上帝的羔羊”啥的。我记得(jì de)当时的语文老师🧑‍🏫很好，看了(le)我这篇日记也没说什么，其实(qí shí)当时我已经病态到了认定她(tā)看过之后一准会把我敲晕(yūn)然后带到上帝那汇报：“老板，这家伙(jiā huo)已经看穿了。”想想那时的我的确(dí què)符合妄想症的所有特征。 现在分析一下(yī xià)，也许那时正是因为我的自我意识太(tài)强烈，而生活过于模式化，接触新鲜事物(shì wù)太少，与社会脱节，因此无法产生(chǎn shēng)融入感，以至于想入非非走火入魔。不过这些都(dōu)是那个时代正常初中生的通病，为啥(wèi shá)别的娃虽然也是一副被作业(zuò yè)压得蔫不拉即的鸟样但其心灵(xīn líng)却如此单纯如此阳光如此灿烂呢(ne)？不由得令我怀疑---莫非我有人格(rén gé)缺陷？我是无法接受的如此可怕(kě pà)的事实的，于是我只能用“他们(tā men)其实都这样想，只是憋着不说”来(lái)安慰自己。 后来看了《楚门的世界🌍(shì jiè)》，我热泪盈眶。这不就是我那篇(piān)日记的现实版么！再后来我(wǒ)发现藤子不二雄和手冢治虫都有(yǒu)若干个短篇说的是同样的主题(zhǔ tí)，于是我湿了，我爽了，我腰(yāo)不酸了，我腿不疼了，我(wǒ)上楼也有劲了！因为既然这么多人(duō rén)都为这个想法辗转反侧过，那它(tā)最多最多被划分为“青少年(qīng shào nián)成长阶段中的一个常见心理误区(wù qū)”而不是“晚期偏执型妄想症的常见(cháng jiàn)症状（备注：想吃点啥就吃(chī)点啥吧）”。就像另一种奇异(qí yì)感觉“既视感”一样，这种20%妄想+10%偏执+40%不真实(zhēn shí)+30%不信任的感觉也应该有个心理学(xīn lǐ xué)名词才对，但我一直没找到(zhǎo dào)。藤子不二雄的短篇里确实给(gěi)这种感觉起了个名字，港版书📖(shū)翻译的是“疏离感”，我认为这个(zhè ge)词只有七八分准确。 话说回来，那个语文老师🧑‍🏫(lǎo shī)也许真的是上帝的手下。因为当时(dāng shí)我想如果她把我敲晕(yūn)那就证明我想的是正确(zhèng què)的，那么她也可能在想：这(zhè)家伙现在肯定在想我如果把(bǎ)他敲晕就证明他想的(de)是正确的，所以我偏不把(bǎ)他敲晕。于是我想：她知道(zhī dào)如果把我敲晕就会证明(zhèng míng)我是正确的所以才不把(bǎ)我敲晕，所以正是不把我(wǒ)敲晕才证明她心里有鬼所以(suǒ yǐ)我是正确的...其实这就像(xiàng)玩剪刀石头布之前一人说“我要(wǒ yào)出锤”于是两人开始浪费脑细胞到最后(zuì hòu)两人都想晕了发现还不如(bù rú)蒙着出一样，一条无穷无尽的猜疑链(liàn)，没意义没结果。 所以说呢，事实上(shì shí shàng)在我写下这些文字的时候，我(wǒ)仍然不敢肯定这个世界🌍是否就像我(wǒ)所看到的那样。